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语文天地十

[ 信息发布:本站 | 发布时间:2018-06-12 | 浏览:304 ]

年级

三年级

课题

语文天地十

备课

教师

王巧侠

备课时间

课文

结构

内容

图示

学习

目标

第一

课时

1.完成选字组词,积累表示形容的词语,积累带“海”的名句和成语,读、抄句子并模仿造句。

2.通过复习、听写、填空、背诵等方式,掌握需要积累的词语、句子。

第二

课时

1.掌握本单元金钥匙。

2.学习《海底村庄》和《海底漫步》。

3.介绍你所了解的海底世界。

重点

难点

1、通过复习、听写、填空、背诵等方式,掌握需要积累的词语、句子。

2、对文章中例句的赏析和分析能力的培养。

导学

策略

流程

导学行为策略

第一课时

一、“字词”部分的学习

1.幻灯出示同音字、形近字,学生比较字形字义。

(1)学生选字组词。

(2)反馈组词情况。

2.读一读所有的词语,抄写加点的词语。

3.听写加点的词语,同桌互相批阅,教师讲评出错率高的词语。

4.读一读,学生简单交流这些名句和词语的意思。

5.学生展示搜集的有关“海”的名句和成语,并简单说说它们的意思,教师适时点拨。

6.填一填

二、读一读,仿照句子写一写。

1.幻灯出示文中句子,读一读。

2.抄一抄,在横线格上抄写句子,要贴着下面的横线写,字与字要离得近一点。

3.讨论“有的”和“有”的区别。

4.再次有感情的朗读这两个句子。

5.指导学生用“有的……有的……还有的……”“有的……有的……还有……”造句。

第二课时

一、学习短文《海底村庄》。

1.出示词语。

神秘mì 参观 隧suì道 奇妙 运输shū 可口 提tí炼liàn

2.本文写了一件什么事情?抒发了作者什么样的思想感情?

3.总结:本文通过对海底村庄奇异景色的描写,展示了现代科技对人类生活的巨大影响。 抒shū发了作者对海底村庄的赞美之情。

二.学习短文《海底漫步》。

1.出示词语指名读。

2.短文讲了一件什么事情?

3.短文讲了潜水员的服装用途以及他们的水下工作情况,说明了潜水的工作神奇有趣、辛苦而有价值。同时也告诉你怎样才能成为一名真正的潜水员。

三、介绍你所了解的海底世界。

四、实践小天地

1.搜集有关海洋的图片和实物,写一段说明文字。

2、把搜集到的资料编成手抄报,为手抄报起一个响亮的名字。

活动准备:提前搜集,写好说明文字

课件使用说明

作业

设计

1、抄写生词,句子

2、制作手抄报

自我

反思